Центр развития
детей в Москве

Процесс обучения

Как работает ментальная
арифметика?

1 Этап 1

Счёт на абакусе

Дети учатся считать на абакусе — древних китайских ментальных счетах.

2 Этап 2

Представление

Дети решают примеры, представляя абакус мысленно. Ребенок учится концентрироваться до тех пор, пока не решит пример.

3 Этап 3

Автоматизм

Действия доводятся до автоматизма и примеры усложняются. С увелечением сложности, кол-во объектов возрастает и развивается распределение внимания.

4 Этап 4

Формулы

Запоминание большого количества формул. У детей развивается краткосрочная память при решении примеров. Долгосрочная — при запоминании формул. Фотографическая — при работе с флеш-картами.

В результате — дети начинают
быстро считать устно!

Приходите в образовательный центр Смарти Кидс в Москве по адресу ул. Яхромская, 3 и убедитесь в этом сами.

Приходите в образовательный центр SmartyKids в своём городе и убедитесь в этом сами.

Записаться на шоу-урок → Записаться →

СКОРОЧТЕНИЕ

Это способность быстро (300–1000 слов в минуту) осваивать текст.
ЧТО ПРОИСХОДИТ В РЕЗУЛЬТАТЕ? Ребенок самостоятельно учится и выполняет домашнее задание без помощи родителей и репетиторов. Схватывает на лету новую информацию, быстро учит стихи, легко работает с незнакомыми текстами.

 

Ребенок не любит учится и отстает в школе? Не может выполнить домашнее задание самостоятельно? Получает низкие оценки?Плохо читает? Не запоминает прочитанное?
Все эти проблемы разрешимы. Наши квалифицированные специалисты найдут индивидуальный подход к Вашему сыну или дочери, а специальные методики скорочтения, каллиграфии, развития памяти и логики быстро их устранят. Более того, овладение специальными навыками, которых нет даже у большинства взрослых, навсегда изменят ребенка, превратив его в уверенную в себе и успешную личность. Хотите для своих самых близких такое будущее?
Запишитесь сейчас на бесплатный первый урок
мы поможем найти ваши скрытые таланты!

 

ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ

Наша Методика разработана совместно с психологами, педагогами и педиатрами. Занятия построены по принципу частой смены деятельности и нагрузки на левое и правое полушарие мозга попеременно. Этот позволяет ребёнку эффективно развиваться и обучаться. Занятия проходят в группе до двух человек - что гарантирует результат!

 

ЗАПИСАТЬСЯ НА ЗАНЯТИЕ

 

ШКОЛА ЛИДЕРСТВА

В настоящее время большой редкостью является ребёнок, который способен красиво, доходчиво, лаконично и убедительно выражать свои мысли. Поэтому мы предлагаем специальный курс для детей и подростков (7 - 18 лет) разработанный практикующим психологом и преподавателем Московского Государственного Областного Университета (МГОУ) Е.А. Кобзевым. Курс включает в себя: практику ораторского мастерства, формирование навыков успешной самопрезентации, основы риторики, тренинг уверенного поведения и методы повышения самооценки.

 

ЗАПИСАТЬСЯ НА ЗАНЯТИЕ

 

РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ

Это возрастной период характеризуется бурным развитием речи. Малыш очень старается говорить, но не всегда это получается. Все занятия для детей от 2 лет обязательно задействуют мелкую моторику, ведь она напрямую влияет на развитие мышления, а следовательно, и на речь. Для этого в нашем клубе создана особая среда со множеством интересных материалов, которые кроха может достать самостоятельно и внимательно исследовать. Занятия в группах 3-4 лет проводятся с целью развития памяти, логики, мышления, расширения кругозора детей, активизации лексикона и эмоционального интеллекта. Для этого используются методические пособия различных авторов.

 

ЗАПИСАТЬСЯ НА ЗАНЯТИЕ

Мы не просто учим детей считать,
а занимаемся их всесторонним
развитием

Достижение не только в том, что ребенок научается быстро считать большие числа. Это лишь следствие. Дети развивают способность концентрации внимания, наблюдательность, представление, воображение, слух и память.

Ментальная арифметика —
часть школьной программы

В ряде стран юго-восточной Азии ментальная арифметика — это часть обязательной школьной программы. Развивая свои врожденные способности при помощи ментальной арифметики, дети закладывают фундамент дальнейшего успеха в жизни, а также усиливают свой творческий потенциал.

Область Брока

Манипуляции со счетами — мелкая моторика, раздражаются нервные окончания на подушечках пальцев, что приводит к стимуляции соответствующей области мозга. Младшим школьникам ментальная арифметика за счет развития мелкой моторики помогает овладеть письмом, научиться работать с бумагой и ножницами и тому подобное.

Интериоризация

Любая психическая деятельность, до того как «попасть» вовнутрь, сначала разворачивается в деятель-ности, вовне. Этот процесс называется интериоризацией. Ментальная арифметика обеспечивает более успешный счет в уме за счет того, что происходит изначально вовне, при помощи счет, а затем поэтапно переносится в воображение.

Всё в одном

Изучения ментальной арифметики сочетает в себе тактильный, двигательный и вычислительный виды деятельности. Также занятия в школе включают игры и физические упражнения.

Раннее развитие

До 12 лет сохраняется определенная, достаточно высокая пластичность мозга, интенсивность роста головного мозга, наблюдается рост нервных клеток и установление нервных связей между левым и правым полушариями.

Предметная деятельность

Ведущей и понятной деятельностью для ребенка дошкольного возраста является предметная деятельность (манипуляция с предметами, а не с образами), именно такой является обучение счета на абакусе. Через предмет счету научиться легче (поэтому используют счетные палочки), чем если сразу считать в уме, используя образы.

Оба полушария мозга

Для счета ребенок использует обе руки, соответственно, использует два полушария, передвигая косточки абака обеими руками. Задействование тонкой моторики способствует активизации деятельности головного мозга в целом, а не только одного из его полушарий. Использование картинок переключает работу мозга с левого на правое полушарие.

Решаем проблему детей XXI века — клиповое мышление

Современные «девайсы», соцсети и мультфильмы создаются для клипового потребителя. Сцены в них идут маленькими блоками, часто сменяя друг друга без логической связи. Из-за этого современные дети теряют способность концентрироваться, что в свою очередь, заметно снижает способность к работе с информацией.

Ментальная арифметика

Программа всестороннего
развития детей

SmartyKids — центр, в котором ваш ребенок забудет об оценках и учителях.

Занятия ментальной арифметикой учат совершать в уме сложные операции счета.

Программа обучения рассчитана на 3 года, на детей в возрасте 4-12 лет.

Основным принципом ментальной арифметики является усиленная работа обоих полушарий головного мозга.

Благодаря занятиям у ребенка повышается концентрация внимания, скорость мышления и креативность.

Занятия проходят в формате веселых интеллектуальных игр и интерактивных занятий.

О центре smarykids

Почему SmartyKids
лучший в ментальной
арифметике?

Исследования

Замеряем и отслеживаем процесс развития высших психических функций ребенка.

Авторская методика

Методика вобрала в себя лучшие мировые практики преподавания в области ментальной арифметики.

Команда экспертов

Все преподаватели SmartyKids прошли обучение и аттестацию в головном офисе компании.

Персонализация

Не приравниваем детей к единому знаменателю, поэтому для каждого подобран индивидуальный план обучения.

Игровой формат

Мы стремимся сделать процесс обучения настолько увлекательным, чтобы полностью погрузить ребенка в игру.

Автоматизация

Мы разработали удобную систему личных кабинетов ученика и преподавателя.

Записаться на Шоу-урок
Отзывы

Родители об успехах
своих детей

Преподаватели
Руководитель

Орлова Мария Сергеевна

Несмотря на руководящую должность сама в душе немного ребёнок. Когда я получила диплом психолога, преподавателя психологии в 2014 году и не думала, что буду работать с детьми, к счастью моя жизнь и работа теперь вплотную связаны с ними. 3 года посвятила работе с детьми, преподавала ментальную арифметику, скорочтение и помогала дошкольникам подготовиться к важному событию - к поступлению в школу.

Благодаря опыту преподавания детям 4-16 лет, знаю как обеспечить ребятам комфортное условия для оптимального обучения, каким должен быть педагог и как встроены занятия. После тщательного анализа и важных решений выбрала франшизу SmartyKids, т.к. именно эта методика максимально удачно сочитает в себе игровые способы подачи информации, контроль/оценку выполняемых заданий и всестороннее развитие интеллекта.

Преподаватель

Никифорова Ирина Юрьевна

Здравствуйте, меня зовут Ирина Юрьевна! Со своей будущей профессией я определилась недавно. Почему я выбрала профессию педагог-психолог.

Ответ здесь очень прост: для меня это не просто профессия- это мое любимое дело, зов души, призвание. Каждый дорогу в жизни выбирает по своему. Меня не сразу свела судьба с нынешней профессией. Но не однократно меня жизнь подводила к детям. Еще будучи подростком, студенткой, я проходила практику в детском саду воспитателем, работала няней, помогала своим подругам заниматься с детьми, играть, гулять. Я очень люблю детей, мне легко находить с ними контакт. Наверное не случайно распределилась судьба и привела меня к детям. Я кончила международную академию содружества, по специальности педагог-психолог раннего развития. Я не на минуту не пожалела об этом. Моя миссия обучать детей, делится своими знаниями, помогать детям развиваться как творчески, так и духовно. Снова и снова проживать детство с каждым ребенком, видеть мир его глазами. Я творческая и очень эмоциональная личность, хочется детям отдать все свои знания и умения, я считаю своим призванием найти, и развить в каждом ребенке способности, которые обязательно есть в каждом маленьком человечке. Основы моей профессии это любовь и доброта. Я уверена, что могу сделать все, чтобы родители высоко оценили не только мой профессионализм, но и успехи моих воспитанников.

Преподаватель

Кобзев Евгений Анатольевич

24 года назад начал свою преподавательскую деятельность в ВУЗе. На протяжении этого времени плодотворно работал с детьми и подростками в кадетских классах, школах и, конечно, со студентами. Веду частную практику по настоящее время. Люблю свою работу! Вижу результаты и благодаря им развиваюсь.

Написал и опубликовал более 40 научных статей на темы профилактики зависимого поведения, телесности и др.

Креативно решаю возникающие вопросы при организации обучающего процесса. Люблю читать, веду здоровый образ жизни. В прошлом разрядник по различным видам спорта. В настоящее время с удовольствием поддерживаю физическую форму.

Орлова Мария Сергеевна

Когда я получила диплом психолога, преподавателя психологии в 2014 году и не думала, что буду работать с детьми, к счастью моя жизнь и работа теперь вплотную связаны с ними.

Никифорова Ирина Юрьевна

Здравствуйте, меня зовут Ирина Юрьевна! Со своей будущей профессией я определилась недавно. Почему я выбрала профессию педагог-психолог.

Кобзев Евгений Анатольевич

24 года назад начал свою преподавательскую деятельность в ВУЗе. На протяжении этого времени плодотворно работал с детьми и подростками в кадетских классах, школах и, конечно, со студентами. Веду частную практику по настоящее время. Люблю свою работу! Вижу результаты и благодаря им развиваюсь.

FAQ

Ответы на частые
вопросы родителей

Сколько длится курс для дошкольников/школьников?

Полный курс обучения ментальной арифметике рассчитан на 3 года. Уроки проводятся два раза в неделю по 1 часу для дошкольников и один раз в неделю по 2 часа для школьников. Все уроки составлены в увлекательной игровой форме и соответствуют единой сценарной линии.

Не будет ли ребенок уставать на занятиях?

Дети с радостью посещают наши занятия, т. к. изучение ментальной арифметики мы чередуем с интеллектуальными играми, выполнением групповых и индивидуальных упражнений, которые тоже развивают внимательность и творческие способности, направленные на полноценное развитие правого и левого полушария мозга.

Задаются ли домашние задания?

Работа дома является одним из главных факторов, влияющих на результат. Настоятельно рекомендуем следить за тем, чтобы ваш ребенок посвящал 20 минут в день выполнению домашних заданий, счету на абакусе (новые темы), а также счету в уме (пройденные темы).

На какие разделы делится курс?

1. Уровень S
Длительность: 3 месяца
Программа: Знакомство с абакусом, его составляющие, правила работы с ним.
Результат: Дети узнают как правильно складывать и вычитать на абакусе. Активно развивается навык мелкой моторики: почерк, манипуляция с мелкими предметами. Первые заметные улучшения успеваемости в школе.

2. Уровень М
Длительность: 3 месяца
Программа: Закрепление навыков, изучение формул счета.
Результат: Ребенок начинает считать по формулам. Ощутимо улучшается память и концентрация внимания. Заметно лучше запоминаются стихотворения и виден прогресс в артикуляции речи.

3. Уровень А
Длительность: 5-6 месяцев
Программа: Доведение техник сложения и вычитания до автоматизма.
Результат: Дети могут посчитать любые примеры на сложение и вычитание за считанные секунды. Феноменально развиваются воображение, представление и фотографическая память.

4. Уровень R
Длительность: 5-6 месяцев
Программа: Подготовка к умножению на абакусе.
Результат: Молниеносный ментальный счет, доскональное знание и оперирование таблицей умножения, увеличение скорости счета. Значительно вырастает способность к аналитической деятельности, самостоятельность и заметно повышается самооценка.

5. Уровень T
Длительность: 5-6 месяцев
Программа: Умножение на абакусе.
Результат: Ребенок умножает на абакусе, используя уже изученные формулы. На этом этапе ребенок тратит минимальное время на решение любых арифметических задач в школе. Многие дети занимают призовые места на олимпиадах.

6. Уровень Y
Длительность: 5-6 месяцев
Программа: техника счета деления на абакусе.
Результат: Ребенок не только с легкостью подходит к решению любых задач как в школе, так и в жизни. Активно выражено стремление к лидерству, умение аргументировано отстаивать свою точку зрения, улучшается успеваемость по большей части предметов в школе.

Можно ли обучить своего ребенка самостоятельно?

Вы можете заниматься со своим ребенком индивидуально, пройдя обучение данной методике. Даже если вы решили заниматься сами, советуем проводить занятия в группе, поскольку групповые занятия развивают коммуникабельность, умение работать в команде.

Насколько эффективны эти занятия? Есть ли реальный прогресс?

Ментальная арифметика развивает творческое и аналитическое мышление, улучшает концентрацию внимания, фотографическую память, воображение, логику, а также наблюдательность и слух. Это не обычный счет в уме, ведь умение находить ответ на самые сложные примеры и задачи в считанные секунды развивает правое полушарие мозга, отвечающее за воображение и представление.

Не противоречит ли обучение ментальной арифметике школьной программе?

Обучение ментальной арифметике помогает ребенку лучше усваивать школьную программу. Во-первых, он развивает способности, связанные с памятью, воображением, логикой и мышлением. Во-вторых, помогает лучше понимать точные науки: математику, физику, геометрию. А в-третьих, придает уверенности детям. Когда ваш ребенок научится быстро считать и делать это лучше взрослого, он будет знать, что может научиться всему, нужно лишь постараться!

Ребенок может решать такие примеры на калькуляторе, зачем ему ментальная арифметика?

Абакус сложно сравнить с калькулятором, т.к. калькулятор вызывает леность ума, в то время как абакус заставляет мозг работать, что позволяет решать арифметические задачи со скоростью калькулятора. Кроме того, занятия ментальной арифметикой не только повышают скорость устного счета, но и развивают другие когнитивные способности ребенка (воображение, память, внимание, наблюдательность).

Есть ли у вас курсы для взрослых?

У нас есть программа обучения для тех, кто хочет стать преподавателем ментальной арифметики и открыть собственную школу. Семинары по ментальной арифметике для взрослых проходят в течение 2 или 4 дней (2 дня — обучение методике ментального счета, 2 дня — обучение бизнесу и открытию собственного центра) в зависимости от выбранного курса. В течение очных занятий вы получаете методику работы на абакусе, основы ментального счета и рекомендации по проведению курсов по ментальной арифметике для детей.

Мы рады видеть вас в нашем центре!

ул. Инженерная, 20, Новосибирск, Новосибирская обл., Россия, 630090
Адрес

г.Москва
ул. Яхромская, 3

Контакты

8(977)752-65-45

sk-moskva@smartykids.ru